Муниципальное учреждение «Управление общего и дошкольного образования Администрации города Норильска»

«Почему я выбрал целевое обучение?»

Рубрика «Путь к успеху» посвящена студентам, которые выбрали путь целевого обучения в вузах. Мы расскажем об их опыте, трудностях, достижениях и планах на будущее. Вы узнаете, как целевое обучение помогает молодым людям реализовать свои профессиональные амбиции и становиться успешными специалистами в образовательной сфере.

Участником заочного интервью «Первые шаги в профессии молодого врача. Целевое обучение» стала Ксенофонтова Елизавета, врач-стоматолог КГАУЗ «Норильская городская стоматологическая поликлиника»

1. Расскажите немного о себе: где Вы учились, какую специальность выбрали?

В 2018 году я закончила химико-биологический класс в школе № 38. Пришла в эту школу в 10-11 класс для того, чтобы на углубленном уровне изучать профильные предметы, подготовиться к поступлению в медицинский ВУЗ. Честно говоря, боялась думать о специальности стоматолога, знала, что там всегда большой конкурс и высокая стоимость обучения.

2. Почему Вы решили стать врачом?

В семье и среди знакомых родителей есть врачи. Честно говоря, не раз отговаривали поступать в медицинский ВУЗ. Сейчас уже понимаю, что хотели предупредить о предстоящих трудностях. Но, наверное, мой характер, желание помогать людям, нуждающимся в помощи, а также привлекла романтика из сериалов о докторах («Склифосовский», «Тест на беременность») помогли сделать правильный выбор.

3. Что такое целевое обучение и почему Вы выбрали именно этот путь?

Имелся семейный план поступления. Мы разослали документы в разные города, но меня заинтересовали условия поступления по целевому направлению. В тот год конкурс на поступление по целевой квоте проходил только между выпускниками Норильска, и трудоустройство после обучения было тоже только в Норильск, а не в города края. Все взвесила и решила принять участие в программе.

4. Как проходил процесс поступления в медицинский вуз по целевой квоте?

Экзамены к моменту начала конкурса были сданы, мы ждали результаты. На стоматологический факультет на два места было три претендента. Я набрала бОльшее количество баллов и стала студентом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Красноярский государственный медицинский университет имени профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого» Министерства здравоохранения Российской Федерации.

5. Какова была Ваша учеба в медицинском вузе? Какие дисциплины были наиболее сложными и интересными?

В медицинском ВУЗе всегда учиться сложно. Теперь я думаю, что так и должно быть. Хороший доктор должен много знать и уметь. Учиться интересно. Сложнее всего давалась гистология: большой объем препаратов, названия которых нужно было выучить, много неизвестных терминов. Запомнились занятия по анатомии, лекции, практика. В обычной жизни такого не встретишь.

6. Как проходила практика?

Согласно договору о целевом обучении, я должна была быть трудоустроена в Талнахскую поликлинику, там я и проходила практику на втором и третьем курсе. Меня встретили хорошо, но, главное, что рядом были замечательные коллеги-наставники – Кравченко Оксана Ивановна, заведующий стоматологическим отделением, и врач-хирург Тришечкин Алексей Викторович. Они подсказывали, показывали, приободряли.

7. Какие трудности возникли при первом трудоустройстве после завершения обучения?

Изначально планировала работать в Талнахе, там, где проживаю, но в связи с реорганизацией местной поликлиники, работаю в Норильской стоматологической поликлинике. Никаких трудностей не возникло, все прошло в штатном режиме, согласно договору.

8. Как прошла адаптация на новом рабочем месте? Кто помогал Вам освоиться?

Помогала мне освоиться на рабочем месте заведующий терапевтическим отделением Епхиева Наташа Борисовна, замечательный, отзывчивый человек и профессионал своего дела.

9. Какую роль играют наставники и коллеги в Вашем профессиональном развитии?

Доброжелательная обстановка, поддержка коллег очень важна. Мне повезло с коллегами в кабинете, в который меня распределили. Я всегда могу обратиться к ним с любым вопросом (административным или профессиональным).

10. С какими проблемами Вы столкнулись в процессе целевого обучения?

Трудностей не было. Специалисты Министерства здравоохранения Красноярского края мониторили успеваемость, своевременность выхода на практику. Задача студента – вовремя сдавать сессию и являться к месту прохождения практики. Согласно договору, мне оплачивалась дорога к месту прохождения практики и обратно, получала стипендию за дни работы.

11. Как Вы оцениваете систему целевого обучения сегодня? Есть ли что-то, что нужно изменить или улучшить?

Хорошо, что есть такой вариант поступления и обучения. По-моему, одним из важных факторов является – определение места работы на периоде поступления.

12. Какие перспективы Вы видите для себя в будущем? Планируете ли продолжать работать по специальности, обучаться дальше?

Да, я люблю свою профессию, с удовольствием прохожу курсы повышения квалификации, интересуюсь современными направлениями в стоматологии. В ближайшее время планирую заключить договор о целевом обучении и поступить в ординатуру, чтобы получить узкую специализацию.

13. Какой совет Вы могли бы дать школьникам, которые сегодня только задумываются о своем профессиональном пути в медицине?

Советую школьникам, которые планируют связать свою судьбу с медициной, готовиться к трудностям в обучении, учиться выстраивать коммуникацию с разными людьми, посещать дни открытых дверей в медицинских ВУЗах, по возможности, пройти очные курсы первой медицинской помощи.

15. Если бы Вы могли вернуть назад, изменили бы что-нибудь в своем пути?

Нет, все сделала правильно.

16. Что было самым важным уроком, который извлекли за время своего обучения и работы?

Все-таки важно в жизни оказаться в нужном месте в нужное время. Нужно ценить хороших людей, которые встречаются на твоем пути в профессии, учиться у них самому лучшему. В этом мне повезло.

17. Есть ли что-то еще, чем Вы хотели бы поделиться с нашими читателями?

Желаю читателям и моим пациентам постоянно повышать свой стоматологический IQ: вовремя посещать врача-стоматолога, на практике применять рекомендации, проходить профилактический осмотр, не запускать имеющиеся проблемы. Уверена, что «мир начинается с улыбки».

Заседание Управляющего совета

13.02.2025 состоялось заседание Управляющего совета по образованию муниципального образования город Норильск. С материалами заседания можно ознакомиться в разделе «Управляющий совет» (Далее…)

Шашечный турнир среди воспитанников детских садов

В субботу в МБОУ «СШ № 6» состоялся традиционный Шашечный турнир среди воспитанников детских садов города Норильска.

Участие в турнире приняли воспитанники из 38 детских садов, более 600 детей старшего дошкольного возраста. В финал вышли 76 воспитанников из 37 дошкольных учреждений.

Победителями среди мальчиков стали:

1 место Пашинов Намжил – МБДОУ «ДС № 86 «Брусничка»;

2 место Русаков Вячеслав – МБДОУ «ДС № 96 «Капельки»;

3 место Ярулин Айдар – МБДОУ «ДС № 36 «Полянка».

Среди девочек:

1 место Деревщикова Варвара – МБДОУ «ДС № 4 «Колокольчик»;

2 место Закутская Дарья – МБДОУ «ДС № 14 «Оленёнок»;

3 место Бескровная Полина – МБДОУ «ДС № 8 «Тундровичок».

Управление общего и дошкольного образования Администрации города Норильска и МАДОУ «ДС № 5 «Норильчонок» выражают благодарность всем участникам за активность, судейской бригаде — за объективность, зрителям и болельщикам — за поддержку юных спортсменов, коллективу МБОУ «СШ № 6» — за организацию турнира на базе школы.

До встречи в следующем году!

Военно-спортивный смотр «Патриот 2025»

Более 400 обучающихся приняли участие в военно-спортивном смотре «Патриот 2025», который прошел на 7 базовых общеобразовательных учреждениях. Смотр приурочен к 80-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Победителями зонального этапа смотра стали МБОУ «Лицей № 3», «Гимназия № 1», «СШ № 9, 28, 30, 38, 40».

Спасибо тебе, солдат!

Образовательные учреждения в преддверии Дня защитника Отечества проводят встречи с участниками специальной военной операции, представителями местной общественной организацией «Пограничное Братство» и Всероссийской общественной организацией ветеранов «Боевое Братство».

Дети и взрослые принимают участие в акции «Спасибо тебе, солдат!», собирают гуманитарную помощь для военнослужащих, находящихся в зоне СВО, плетут маскировочные сети, направляют письма и рисунки в Благотворительный фонд «Территория добра» для отправки нашим солдатам. С каждым написанным словом и каждым рисунком участники акции передали частицу нашей любви и поддержки, напомнив защитникам о том, что они не одни. Надеемся, что эти послания согреют сердца воинов, подарят им улыбки и уверенность в том, что за их спиной стоят те, кто помнит и ждет.

Спасибо детям и взрослым за участие!